(相关资料图)

幼小衔接是童年生活的自然延伸和过渡，既是孩子们幼儿园生活的结束，又是他们小学学习生活的开始。科学的幼小衔接，重在对行为习惯、学习习惯、心理适应能力、社会交往等方面奠定良好的基础。为此，都江堰市幼小衔接研究联盟(第一组)扎实开展研究工作，并根据“联盟”活动安排，于4月18日-19日开展了探访校园活动。都江堰市幼儿园、都江堰市滨江幼儿园、都江堰市明珠幼儿园大班孩子走进都江堰市奎光小学校园，开启了他们小学生活的零距离体验。

踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜，他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园的每一个角落。

在老师们的带领下，孩子们有序地走进教室，安静地聆听哥哥姐姐上课，感受不一样的学习方式，体验不一样的学习课堂。看着哥哥姐姐们在课堂上端正的坐姿和认真回答问题的样子，孩子们眼里满是钦佩，充满着对小学生生活的向往。

面对“客人”的到来，哥哥姐姐们也非常热情，主动和他们交流互动，教他们写字、画画，同他们分享小学生活的快乐。

课间，孩子们跟着哥哥姐姐们做起眼操。瞧，他们认真的样子，透露出对爱眼护眼的热爱。

课间操音乐声响起，孩子们有序来到操场，跟随音乐的节拍，有模有样地跟着哥哥姐姐们动起来，充分感受到运动带来的快乐。

针对幼小衔接中家长的焦虑、疑惑等热点问题，学校组织幼儿家长们齐聚一堂，并为他们带来专题讲座。

邓堃蓉副校长分享了学校的办学思想、校园文化、以及科学衔接的策略；刘亚萍主任从小学的教学方式及课程设置入手，为家长们介绍了培养孩子良好学习习惯的方法，并和家长们互动，为大家解惑答疑；班主任王一鸥老师以幼儿园到小学过渡的孩子们应具备的习惯和能力为主，向家长们分享了如何科学营造良好的家庭教育氛围，受到了家长们的认同。

此次幼小衔接活动，孩子们亲眼观察，亲耳聆听，亲身体验，零距离接触小学的学习生活与环境，感受小学的学习氛围，增强了他们对小学生活的期待和美好向往，为他们从幼儿园到小学顺利过渡奠定了坚实的基础。

童年很短，未来很长。萌娃即将开启另一段美丽的童话，希望萌娃们成为远航扬起的帆、劈波斩浪的船，勇敢地驶向远方，拥抱更广阔的世界。（张红 通讯员 文瀚）