探索全面融合型、紧密结合型、合作发展型办学新模式

青云谱区以集团化办学实现优质教育资源全覆盖

□吴伟 全媒体记者 汤亚辉

(相关资料图)

近年来，青云谱区紧紧抓住城市旧改契机，实现了教育网点的全面重构、优化和完善，优质教育资源纷纷入驻。南昌市二十八中、南昌三中、江西师大附属学校、南师附小、南昌二中等省市级优质品牌教育集团先后入驻青云谱区合作办学，目前，该区已实现优质教育资源全覆盖。同时，该区探索全面融合型、紧密结合型、合作发展型的集团化办学“三种模式”，全面实施队伍建设联袂计划、学生培养联手计划、课程开发共研计划等“六个计划”，让集团化办学“有名有实”，让辖区学生在家门口“上好学”。

培养高素质教师队伍

走进洪都小学水榭花都校区，拾级而上，在五楼的教师办公区域，一块“名师工作室”的牌子引起了记者的注意。“这里是年轻教师成长的‘孵化器’，在我们党支部书记朱婷的带领下，从这里走出了很多省级骨干教师、学科带头人……”校长杨华告诉记者，该工作室是全省第一批成立的“名师工作室”，连续三年评为市级优秀名师工作室，并曾作为唯一学校工作室代表，做全市大会发言。

“洪都小学教育集团只是个案例。2022年，洪都小学教育集团、青云学校教育集团、青云谱实验学校教育集团、三店小学教育集团、十字街学校教育集团正式授牌成立。打造全面融合型、紧密结合型、合作发展型集团模式，不断提升办学质量和办学水平。”青云谱区教体局副局长邹盛蓉告诉记者，为了促进教师队伍发展，青云谱区建立了集团化教师成长共同体机制，成立名师工作室、学科教研基地，开展基于问题解决和成长共同体的教师研训一体化培养，从个人理想、师德师风、职业认同、教学基本功、专业知识、教学技能等方面，培养了一批高素质的教师队伍。

实现优质课程共享

春节贴窗花，让学生设计、制作窗花；元宵节开展小灯笼的设计与制作活动，并进行展示、交流。在“跟着二十四节气去旅行”活动中，让学生亲近自然，体会气候变换。“学生通过动手实践，掌握必要的劳动技能。在多样化的学科融合活动中，学生学会思考与设计，懂得合作与探究。将传统文化与劳动教育相结合，让学生在劳动实践中践行传统文化，体验劳动创造美好生活的快乐。”朱婷介绍，该校在2022年承担了全区劳动教育的公开展示课，反响非常好，帅芳老师的《“留住手艺”劳动育人新样态》还获得2022年全省大中小幼劳动教育典型案例一等奖。

“集团化办学是为了更好的提升办学质量，形成优质资源共享，将教育从基本均衡转向全面优质均衡发展，实现彼此之间校园文化的交融、共生，从而形成内涵丰富、底蕴深厚的特色办学格局。”邹盛蓉介绍，青云谱区以课程为载体，各集团成员校探索研发具有集团特点和地域特色的校本课程，形成开发、共享、配送机制，使每一个学生都能享受到优质课程。

据了解，青云谱区持续深化创建“传承国粹 古韵青云”区域教育特色课程，把传统美德、传统书香教育、传统体育、传统艺术四大区本特色课程继续做实做强，以课程的落实来实现教育目的，让学生德智体美劳全面发展。在此基础上，今年该区又开发打造了第五大区本特色课程——以研学实践为代表的社会实践课程。此外，该区多次举办区级校际间的艺术节、体育节、科技节和文化节，通过集团化办学，探索统筹安排各校之间的学生联合培养以及特长学生的贯通培养。

有效统筹生源配置

“教学环境、教学设备都有了质的飞跃。”新校区的建成，高兴的不仅只有学生，教师卢涛同样欣喜不已。2022年9月，由江西师范大学与青云谱区政府合作办学的九年一贯制公办学校江西师范大学附属博文实验学校开学，该校占地面积3.8万平方米，拥有小学24个班，学位1080个；初中9个班，学位450个。

“为集聚更多优质教育资源，至2024年前，青云谱区规划新建重建的学校达9所，包括迎宾中学重建项目、特殊教育学校、万溪学校、三中青云谱实验学校分校、焕章路学校新建项目等，预计总投资8.98亿元，新增义务教育学位12840个。”邹盛蓉告诉记者。据了解，2018年以来，青云谱区共新建公办幼儿园7所，改扩建公办园3所，回收小区配套幼儿园建设成公办园10所，新增公办学前教育学位5460个；预计两年内还将新增公办幼儿园10所，新增学位2700个。同时，成功引导43所民办幼儿园建设成普惠幼儿园，全区普惠性质幼儿园达100%，全面消除高收费园。

针对“大校大班”的问题，青云谱区每年都在根据人口变迁、集团学校容量、交通地理位置等多重因素，合理调整学区，统筹配置生源安置，实施生源分流计划，努力把每所学校办成学生向往、区域知名的示范校。